Księgarnia internetowa turystyki.pl

zarejestruj się / zaloguj

ilość: 0 szt; suma: 0,00 zł
schowek (0)

poleć znajomym

drukuj stronę

Strategie uczenia się, a opanowanie języka niemacierzystego

dział:

Języki Obce

autor: Studenska A. >> zobacz inne pozycje autora

wydawca:Wydawnictwo Akademickie Żak

ISBN:83-89501-26-0

data wydania:Warszawa 2005

wymiary:20,5 x 14,5 cm; 235 str.

oprawa:

cena: 22.00zł

ilość:

dodaj do koszyka Strategie uczenia się, a opanowanie języka niemacierzystego

dodaj do schowka Strategie uczenia się, a opanowanie języka niemacierzystego

Dotychczasowa ocena: 2.94

Oceń książkę:

Strategie uczenia się, a opanowanie języka niemacierzystego

Książka Strategie uczenia się, a opanowanie języka niemacierzystego podejmuje takie zagadnienia jak strategie uczenia się języka a uczenie się i nauczanie - rola strategii uczenia się w opanowywaniu języka niemacierzystego - nauczanie strategii uczenia się języka - czynniki wpływające na proces opanowywania języka niemacierzystego. Pozycja zainteresuje nauczycieli, filologów.

Chińskie przysłowie mówi, że nauczyciel może otworzyć drzwi, ale uczeń wejść musi sam. Nauczyciel może pomóc w zdobyciu wiedzy i umiejętności, ale ostateczny efekt uczenia się zależy w znacznym stopniu od samego ucznia. Świadome uczenie się jest procesem, w którym konieczna jest aktywność i zaangażowanie uczącego się.

Aktywność i zaangażowanie w zdobywanie wiedzy i umiejętności są szczególnie istotne w obliczu przemian społecznych obserwowanych współcześnie w Europie. Do głównych nurtów tych przemian, jak stwierdzili Autorzy wydanej przez Komisję Europejską „Białej księgi kształcenia i doskonalenia" (1997), można zaliczyć umiędzynarodowienie handlu, kształtowanie się społeczeństwa informacyjnego oraz bardzo szybki rozwój nauki i techniki. Sprostanie wymaganiom stawianym przez wymienione kierunki przemian, zdaniem autorów „Białej księgi" (1997), będzie wymagało ukształtowania społeczeństwa ustawicznie uczącego się.

Część I

TEORETYCZNE PODSTAWY BADAŃ ROLI STRATEGII W UCZENIU SIĘ I NAUCZANIU JĘZYKA NIEMACIERZYSTEGO.

Rozdział I

STRATEGIE UCZENIA SIĘ JĘZYKA A UCZENIE SIĘ

I NAUCZANIE.

Rozdział II

ROLA STRATEGII UCZENIA SIĘ W OPANOWYWANIU

JĘZYKA NIEMACIERZYSTEGO

2.1. Pojęcie strategii uczenia się i stylu poznawczego.

2.2. Sposoby samodzielnego uczenia się w ujęciu polskich dydaktyków.

2.3. Klasyfikacja strategii uczenia się w literaturze zachodniej

2.4. Pojęcie oraz definicja strategii uczenia się języka.

2.5. Klasyfikacja strategii uczenia się języka

2.6. Podejścia stosowane w badaniach strategii uczenia się języka.

2.7. Badania wpływu stosowania strategii uczenia się na efektywność opanowania języka niemacierzystego.

2.7.1. Badania uczniów efektywnie uczących się języków

2.7.2. Badania czynników wpływających na wybór strategii uczenia się języka

2.7.3. Badania strategii używanych podczas opanowywania obcojęzycznego słownictwa i gramatyki.

2.7.4. Badania strategii używanych podczas czytania tekstu napisanego w języku niemacierzystym

2.7.5. Badania strategii używanych podczas pisania tekstu

w języku niemacierzystym

2.7.6. Badania strategii używanych podczas słuchania tekstu w języku niemacierzystym

2.7.7. Badania strategii używanych podczas mówienia

w języku niemacierzystym

2.8. Wybrane podejścia wyjaśniające wpływ stosowania strategii uczenia się na proces opanowywania języka niemacierzystego

2.8.1. Podejście poznawcze w wyjaśnianiu wpływu stosowania strategii uczenia się na proces opanowywania języka niemacierzystego.

2.8.2. Biologiczny mechanizm wpływu stosowania strategii uczenia się na wyniki opanowywania języka niemacierzystego.

Rozdział III

NAUCZANIE STRATEGII UCZENIA SIĘ JĘZYKA

3.1. Cel nauczania strategii uczenia się języka i warunki

jego realizacji.

3.2. Podejścia do nauczania strategii uczenia się języka.

3.3. Planowanie nauczania strategii uczenia się języka

3.4. Formy nauczania strategii uczenia się języka

3.5. Praktyczne wskazówki dotyczące nauczania strategii uczenia się języka.

3.6. Badania empiryczne dotyczące nauczania strategii uczenia się języka.

3.6.1. Efektywność różnych podejść do nauczania strategii uczenia się języka

3.6.2. Wpływ nauczania strategii uczenia się na częstość ich stosowania oraz na opanowanie poszczególnych sprawności językowych.

Rozdział IV

CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA PROCES

OPANOWYWANIA JĘZYKA NIEMACIERZYSTEGO.

4.1. Wpływ różnic indywidualnych na opanowanie języka niemacierzystego

4.2. Wpływ lęku i motywacji na opanowanie

języka niemacierzystego

4.2.1. Wpływ lęku na uczenie się języka niemacierzystego

4.2.2. Motywacja a uczenie się języka niemacierzystego

Część II

EFEKTYWNOŚĆ OPANOWYWANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO Z ZASTOSOWANIEM RÓŻNYCH STRATEGII UCZENIA SIĘ - BADANIA WŁASNE

Rozdział V

METODOLOGICZNE PODSTAWY BADAŃ WŁASNYCH.

5.1. Projekt badań własnych

5.1.1. Przedmiot, cel i problem badań

5.1.2. Przyjęte zmienne i ich operacjonalizacja.

5.1.3. Model zależności między zmiennymi

5.1.4. Hipotezy.

5.1.5. Metoda badań i procedura weryfikacji hipotez

5.1.6. Narzędzia badań.

5.1.7. Osoby badane.

5.1.8. Procedura badań nauczania strategii

uczenia się języka

5.1.8.1. Procedura pomiaru początkowego i końcowego zmiennych zależnych i pośredniczących kontrolowanych - faza pierwsza i trzecia badań.

5.1.8.2. Procedura nauczania strategii uczenia się języka - druga faza badań

Pływanie Podstawy, techniki, nauczanie

autor: Karpiński R.,

cena: 36.00 zł 36.00 zł

Nowa matura język polski; Czytanie ze zrozumieniem; Poziom podstawowy

autor: Juranek A., Młynarczyk M., Wiendlocha J., Wiendlocha G.,

cena: 23.00 zł 23.00 zł

Powszechne dzieje wychowania fizycznego i sportu

autor: Wroczyński R.,

cena: 32.00 zł

Dachfenster Podręcznik do języka niemieckiego dla klasy 1 gimnazjum

autor: Reymont E., Sibiga A., Jezierska-Wiejak M.,

cena: 20.10 zł 20.10 zł

powrót na górę strony Bck_up

PRZEWODNIKI I MAPY

TURYSTYKA I REKREACJA

GEOGRAFIA TURYSTYCZNA, KRAJOZNAWSTWO

TEORIA TURYSTYKI

HISTORIA TURYSTYKI

HOTELARSTWO I GASTRONOMIA

GOSPDARKA I EKONOMIKA TURYSTYKI

OBSŁUGA RUCHU TURYSTYCZNEGO

PILOTAŻ WYCIECZEK

LEKTURY DO PODRÓŻY... I NIE TYLKO

Strategie uczenia się, a opanowanie języka niemacierzystego

Języki Obce

Strategie uczenia się, a opanowanie języka niemacierzystego